欢迎来到六一小学网站!

聪明学习,学习聪明

 

教研计划、总结 首页 | 教研科研 | 教研计划、总结

2021学年第一学期音乐备课组计划


发布日期: 2021-09-06 浏览次数:

2021学年第一学期音乐备课组计划

一、情况分析

六一小学今年一共30个班级。每个班级一周有两节课。音乐组的两位专职教师,一位流动教师与一位兼职老师承担了全校音乐课的工作。音乐组的4位老师一直是勇挑重担的角色。我们教研组队伍小力量大,是一支有着强烈责任心,具有良好师德、乐于奉献的教师队伍。教师们具有先进的教学理念,扎实的教学基本功和勇于创新的精神。

根据本学期学校教导处计划工作要求和方针,认真开展教研活动、总结教育、教学经验、开展各项活动。教研组每次活动都围绕课程标准、绿色指标深入开展。结合集团新教师带教,组内教研将围绕见习新教师再多开展帮助活动,争取能让见习教师尽快适应工作。

这学期我们需要做好的是:1、组内教师要不断更新理念,充分运用学校提供的硬件设备,提高课堂实效,让音乐课堂更加吸引学生。

2、把音乐的种子播撒到校园各个角落,认真学习4c教学并结合音乐学科实际情况开展讨论与实践3、作为集团中心校,努力打造在集团里的特色音乐组与艺术团队。4、做好师徒带教共工作。

二、指导思想

贯彻落实市教委“基于标准的课程教学与评价”的相关工作要求,针对“杨浦基础教育创新试验区新三年行动计划”和“创智课堂”建设的工作目标,继续开展基于学生认知特点的学科教学的“创智”元素研究,积极探索以培养学生思维品质为核心的学科教学有效策略,进一步提升教研和培训的质量,促进区域小学音乐学科教学的内涵发展。

关注学生核心素养的发展。关注学习内涵与丰富学习经历。让学生学会学习,增加实践性学习机会,强化问题解决能力的培养。进一步深入课题研究,逐步减少学科知识性内容,逐步增加能力评估内容。逐步强化基于教学过程的真实性评价,注重证明学习表现、学习经历、学习成果的学习档案的形成。

三、工作目标

1、以组内骨干教师为引领,青年教师为中坚力量,见习新教师为帮助对象,推动教研组活动有序、有效开展,逐步提升教研活动质量。每月组内老师互相听课,研究教学法。

2、深化落实学科教研,以“创智课堂”研究为先导,以“问学课堂”为抓手,积极参加区教研活动,加强团队内校际间互动学习;在学科中展开全新模式的教学备课,并在团队内开展听课评课系列活动,完善、提升教学水平。

3、积极专研学校艺术工作并与少年宫紧密联系合作,推动学校艺术团队发展,做好准备参加区学生艺术节比赛争取获得好成绩。

四、主要工作

(一) 学科教研

1 进一步加强数字化教研组建设

积极开展教研组活动,使教研组活动更趋稳定,逐步形成常态化。保证每月至少有2次及以上的教研活动(网络教研),并结合区教研活动,力求周周有内容,周周有收获,逐步形成稳定的教研活动机制。同时,我组要从团队内部挖掘潜力,以组内骨干、中心组教师为引领,青年教师为中坚力量,推动教研团队有效开展,逐步提升教研活动质量。

2 开展精细化的教学研究

落实“基于课程标准的教学与评价”的相关要求,加强课程标准、学生学情的分析,针对学科教学的核心任务提炼“创智元素”,研究具有操作性的学科教学策略。通过“确定教学目标——学生水平、教学任务分析——编写教学目标——设计教学评价——选择教学策略——设计教学资料——设计和实施形成性教学评价——总结性评价”的模式完善教学研究,提升教学水平。备课中要落实基于课程标准的教学要求:依据课程标准确定教学目标,根据教学目标设计学习活动,有效调控教学进程。尝试研究课在主题单元化的架构下尽心细化,可重构等的研究。落实基于课程标准的评价要求:科学设计评价内容与要求,采用等第制和评语相结合的评价方式,注重评价结果对学生的促进作用。要求每位组员从三个单元里任选一到两课进行新模式的教学再设计、再备课;个别有难度的课,组织组内教师集体备课,各抒己见,再归纳梳理,凝结团队力量,设计出行之有效的教学方案。

3、 进行一次校级教研组展示活动

在组内率先进行教学展示,要求组内成员共同帮助听课、评课,及时评价,给予反馈,从而提升自身的教学能力。同时在学校范围内推出一堂我组的公开教学展示课,展示我组的教研活动风貌。

五、其他工作

1、扩充学校艺术团队,加大对艺术团队的投入。

2、为区学生艺术节比赛做准备。

附:信息科技组教研活动安排表

周次

日期

活动内容

备注

2

9

1、学习教导处计划、讨论教研组计划

2、明确本学期工作目标和内容。

4

9

1 见习教师学习听课感想交流

6

10

1、  见习教师阶段性培训反思

2、  校内展示课探讨

8

10

1、见习老师试教课点评

10

11

1、校内展示课评课与总结

12

11

1、谈谈网络直播课的收获与感想

14

12

1、学习《小学低年级音乐学科基于课程标准评价指南》

16

12

1交流本学期各拓展社团的成绩与发展情况

2、期末试卷考题上传

19

1

1、第二次备课检查反馈。

2、总结本学期工作,提出新的要求。

音乐组

20219