2016学年第一学期科学与技术备课组工作计划

一． 现状分析

六一小学在上学期末的区级评选中，再次蝉联区科技特色学校、绿色学校、知识产权试点学校，这离不开科技组每一位成员发挥所长的团结协作。在上学期，各项科技活动落实到位。科创萌芽社团的孩子们在多项大赛中脱颖而出；；一二年级进行了情境化考核，三到四年级进行了综合考察，五年级的区级实验考查也百分百通过了；在六月份，为金山实验小学送教上门中，也与金山教师们探讨了创智教育的经验；还为贵州科技教师提供了为期两个月的教学交流；四月份还承办了杨浦区青少年知识产权宣传日暨总结表彰会；科学与技术备课组与二军大携手开展科技活动，拓展了学生的科技视野；在杨浦科技活动周启动仪式上，六一小创客们秀出了国家专利……繁忙的工作中，教师们干劲十足。

科技活动是学校的一个重要部分，科技组教师们不遗余力地把握细节。以下是当前教学活动存在的问题

1、组内教师的课务都很多，不光要维护学校的信息化设备，还要承担学校拍摄、图片库等工作。必须提高工作效率，做到教育教学都不放松。

2、在统筹安排科技活动中，要进一步与区联盟衔接，开展“走出去”的活动天地，发动全校师生的参与率。

二． 指导思想

在十三五教育改革发展的背景下，密切契合六一小学各项工作，始终把“不断追求、自我超越”作为自身发展与前进的动力，立足特色，把准机遇，寻求突破，不断创新。认真贯彻市区教育教学工作精神，着力加强教师专业能力锤炼，加强教学精细化管理，加强教学有效性研究。紧跟“现代教育技术”为主题的六一小学教育集团研究方向，在新技术、新方法、新手段、新领域上开展项目研究，落实科研工作和教学实践，为学生搭建创智舞台。

三.工作目标

深入专研“基于课程标准的等第制评价”，并落实在工作中，积极配合市区级的十三五教育改革发展，以“创智课堂”研究为先导，以“问学课堂”为抓手，继续在探索“课程与信息技术深度融合”的目标引领下，开展课题研究活动。联手二军大、少科站等优质资源，全力打造本学期的市区级绿色学校和知识产权相关活动，完善和充实学生的科技活动。

四.主要工作

（一）紧跟十三五教育改革发展迈开创智脚步

1.专研“基于课程标准”的教学要求，开展 “教学评价”改革，体现“问学”课堂特质。

备课组教研活动结合区“重视学情分析 强化活动设计”的主题，认真钻研教材，深入开展“问学”主题教研活动，落实定期的备课自查及互查，针对学生的实际情况，做到备教材、备学生、备教法、备练习设计辅导。力争做到目标有效、环节有效、活动有效、指导有效、训练有效。每位教师必须根据教学情况进行教学反思，教研组活动中及时组织教师进行交流，学期期末形成案例。

2.区级骨干研修促发展 组内研讨促成长

在开学初鼓励教师们开展课题开发，并汇总到校级。本学期王老师的区级骨干研究班接近结业，在组内研修活动中，将发挥辐射带头作用。紧密围绕课题研究进行教学研讨，在此基础上每人上好一堂组内研讨课（第18周前完成），教研组成员必须到位，共同参与。课后必须进行评课，且有记录。本学期教师的教研课要做好录像，评课时，结合录像进行细致点评。

3.学科大练兵

本学期针对等第制评价，开展教学激励语大练兵，教师们可针对不同年龄段的学生开展研讨，思考实验中、活动中、制作中……的激励语，并运用到课堂和学生手册中，促进科技教育的发展，做到“一切以孩子为本”。

（二）在六一集团中发挥科技正能量

1.有计划、有创新地落实科技特色工作

在本学期，为使我区中小学的环境保护教育工作持续推进、推陈出新，组织更多更具影响力的环保实践活动，提高师生的节能环保意识，杨浦区环保局、杨浦区学校科技教育委员会将开展第六届杨浦区“绿色校园”环境教育主题实践活动方案设计与实施评比活动。本学期将以此为契机，安排科技活动，从学生角度出发，活动形式贴近学生生活，普及面广，体现出本学校环境教育活动特色。六一作为科技氛围浓厚的中心校将展现出最精彩的一面。

2.创新实践“拓展型课程”，呈现“创智课程”内涵。

本学期，将把拓展社团创星级品牌作为重点。暑期，六一的区二星级“科创萌芽”社团被评为2016年区中小学科技社团联盟体自主设计特色展示评比一等奖。在本学期将凝聚组室力量，打造更进一步的星级社团，杨浦区落实市科委与市教委制定的“青少年科技人才培养计划”，推进杨浦区“基础教育创新实验区”的建设2016年 ，加强对青少年创新精神和实践能力的培养，为以兴趣为出发点，跨年级、跨班级的学生组合而成的创新团队——学生科技社团搭建广阔的发展平台，形成“知识杨浦”独特的校园文化氛围。科技组将努力打造一支三星级社团，更上一层楼。

（三） “思想有多远，我们就能走多远”品读沙龙

《中国科技教育》是一本上学期的品读活动让教师们获益匪浅，对等第制评级等新兴理念有了了解。做一位有思想的教师是六一每一位教师对自身的要求，本学期继续开展“思想有多远，我们就能走多远”品读沙龙活动。不断提升教师们的价值感和幸福指数。每月都会在教研活动中交流读后感及体会，把教育理念潜移默化地渗透到每一堂教学中、每一次活动中。

（四）.开放的创智思路 贴心的科技活动

1.开展贴心、开心的科技系列活动

本学期，将以“聚智汇力探科创 百花齐放大比评”为主题，开展系列科技周活动。作为“科技特色学校”、“知识产权试点学校”、“绿色学校”，科技组将组织全校开展丰富多彩科技活动。为科技特色学校的历程添上彩色的一笔。

届时，我们将与二军大研究生校外辅导员携手，与少科站共建教师探讨，开展贴近学生生活的系列科技活动。例如小实验大道理、小发明大智慧……在科技周中，届时，信息小达人、创新小达人、制作小达人、3D小达人将一展身手，带动六一集团的科技氛围。

2.敢想敢做敢进取 竞赛活动多参与

本学期将有许多比赛，例如：市级赛复创智杯大赛、各类市区级机械模型大赛……密切关注科技类竞赛，鼓励学生全员参与，在选拔中激励学生敢于参赛、勇于参赛，尽一切可能为学生搭建展示舞台。

（五）.教学重点：

1.区骨干教师发挥示范引领作用，在研讨课中起到引领带头作用。

2.科研活动落实到六一小学的网络平台，教研组、教师学习互动都数字化呈现。

3.制定并落实科技创新思维实践方案，落实交流、制作、参观、展示系列活动，落实科普活动环节，反馈及资料存档。

4.以普及与提高两手抓得方式开展兴趣拓展活动，落实调查表的反馈工作，每周再利用两小时课余时间针对比赛项目开展拓展活动。

5.密切关注科技类竞赛，鼓励学生全员参与，在选拔中激励学生敢于参赛、勇于参赛，尽一切可能为学生搭建展示舞台。

6.开展“思想有多远，我们就能走多远”品读沙龙，撰写每月一次读后感。

（六）.教科研工作

1.科技组每位教师撰写科研开题方案，取长补短，落实科研分工和科研教学工作。积极参与市、区级主题案例、论文的各类活动，不断提升教师专业素养。

2.教研活动每月二次，注重主题适切性； 合作、参与状况； 活动有序； 发言品质： 质疑、探讨气氛。让每一次教研活动都高效并有实效。

3.品读专业书籍，提升专业素养，数字化记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、读书心得、个人感悟等方面的成果。

4.打造区星级拓展社团，在拓展社团中积累经验，探讨课堂外教育的研讨内容，让科研在拓展领域开花结果。

科学与技术教研备课组 教研进度表

科学与技术教研组

2016年9月

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