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2016学年第一学期科学与技术备课组工作计划


发布日期: 2016-09-01 浏览次数:

2016学年第一学期科学与技术备课组工作计划

一. 现状分析

六一小学在上学期末的区级评选中,再次蝉联区科技特色学校、绿色学校、知识产权试点学校,这离不开科技组每一位成员发挥所长的团结协作。在上学期,各项科技活动落实到位。科创萌芽社团的孩子们在多项大赛中脱颖而出;;一二年级进行了情境化考核,三到四年级进行了综合考察,五年级的区级实验考查也百分百通过了;在六月份,为金山实验小学送教上门中,也与金山教师们探讨了创智教育的经验;还为贵州科技教师提供了为期两个月的教学交流;四月份还承办了杨浦区青少年知识产权宣传日暨总结表彰会;科学与技术备课组与二军大携手开展科技活动,拓展了学生的科技视野;在杨浦科技活动周启动仪式上,六一小创客们秀出了国家专利……繁忙的工作中,教师们干劲十足。

科技活动是学校的一个重要部分,科技组教师们不遗余力地把握细节。以下是当前教学活动存在的问题

1、组内教师的课务都很多,不光要维护学校的信息化设备,还要承担学校拍摄、图片库等工作。必须提高工作效率,做到教育教学都不放松。

2、在统筹安排科技活动中,要进一步与区联盟衔接,开展“走出去”的活动天地,发动全校师生的参与率。

二. 指导思想

在十三五教育改革发展的背景下,密切契合六一小学各项工作,始终把“不断追求、自我超越”作为自身发展与前进的动力,立足特色,把准机遇,寻求突破,不断创新。认真贯彻市区教育教学工作精神,着力加强教师专业能力锤炼,加强教学精细化管理,加强教学有效性研究。紧跟“现代教育技术”为主题的六一小学教育集团研究方向,在新技术、新方法、新手段、新领域上开展项目研究,落实科研工作和教学实践,为学生搭建创智舞台。

三.工作目标

深入专研“基于课程标准的等第制评价”,并落实在工作中,积极配合市区级的十三五教育改革发展,以“创智课堂”研究为先导,以“问学课堂”为抓手,继续在探索“课程与信息技术深度融合”的目标引领下,开展课题研究活动。联手二军大、少科站等优质资源,全力打造本学期的市区级绿色学校和知识产权相关活动,完善和充实学生的科技活动。

四.主要工作

(一)紧跟十三五教育改革发展迈开创智脚步

1.专研“基于课程标准”的教学要求,开展 “教学评价”改革,体现“问学”课堂特质。

备课组教研活动结合区“重视学情分析 强化活动设计”的主题,认真钻研教材,深入开展“问学”主题教研活动,落实定期的备课自查及互查,针对学生的实际情况,做到备教材、备学生、备教法、备练习设计辅导。力争做到目标有效、环节有效、活动有效、指导有效、训练有效。每位教师必须根据教学情况进行教学反思,教研组活动中及时组织教师进行交流,学期期末形成案例。

2.区级骨干研修促发展 组内研讨促成长

在开学初鼓励教师们开展课题开发,并汇总到校级。本学期王老师的区级骨干研究班接近结业,在组内研修活动中,将发挥辐射带头作用。紧密围绕课题研究进行教学研讨,在此基础上每人上好一堂组内研讨课(第18周前完成),教研组成员必须到位,共同参与。课后必须进行评课,且有记录。本学期教师的教研课要做好录像,评课时,结合录像进行细致点评。

3.学科大练兵

本学期针对等第制评价,开展教学激励语大练兵,教师们可针对不同年龄段的学生开展研讨,思考实验中、活动中、制作中……的激励语,并运用到课堂和学生手册中,促进科技教育的发展,做到“一切以孩子为本”。

(二)在六一集团中发挥科技正能量

1.有计划、有创新地落实科技特色工作

在本学期,为使我区中小学的环境保护教育工作持续推进、推陈出新,组织更多更具影响力的环保实践活动,提高师生的节能环保意识,杨浦区环保局、杨浦区学校科技教育委员会将开展第六届杨浦区“绿色校园”环境教育主题实践活动方案设计与实施评比活动。本学期将以此为契机,安排科技活动,从学生角度出发,活动形式贴近学生生活,普及面广,体现出本学校环境教育活动特色。六一作为科技氛围浓厚的中心校将展现出最精彩的一面。

2.创新实践“拓展型课程”,呈现“创智课程”内涵。

本学期,将把拓展社团创星级品牌作为重点。暑期,六一的区二星级“科创萌芽”社团被评为2016年区中小学科技社团联盟体自主设计特色展示评比一等奖。在本学期将凝聚组室力量,打造更进一步的星级社团,杨浦区落实市科委与市教委制定的“青少年科技人才培养计划”,推进杨浦区“基础教育创新实验区”的建设2016年 ,加强对青少年创新精神和实践能力的培养,为以兴趣为出发点,跨年级、跨班级的学生组合而成的创新团队——学生科技社团搭建广阔的发展平台,形成“知识杨浦”独特的校园文化氛围。科技组将努力打造一支三星级社团,更上一层楼。

(三) “思想有多远,我们就能走多远”品读沙龙

《中国科技教育》是一本上学期的品读活动让教师们获益匪浅,对等第制评级等新兴理念有了了解。做一位有思想的教师是六一每一位教师对自身的要求,本学期继续开展“思想有多远,我们就能走多远”品读沙龙活动。不断提升教师们的价值感和幸福指数。每月都会在教研活动中交流读后感及体会,把教育理念潜移默化地渗透到每一堂教学中、每一次活动中。

(四).开放的创智思路 贴心的科技活动

1.开展贴心、开心的科技系列活动

本学期,将以“聚智汇力探科创 百花齐放大比评”为主题,开展系列科技周活动。作为“科技特色学校”、“知识产权试点学校”、“绿色学校”,科技组将组织全校开展丰富多彩科技活动。为科技特色学校的历程添上彩色的一笔。

届时,我们将与二军大研究生校外辅导员携手,与少科站共建教师探讨,开展贴近学生生活的系列科技活动。例如小实验大道理、小发明大智慧……在科技周中,届时,信息小达人、创新小达人、制作小达人、3D小达人将一展身手,带动六一集团的科技氛围。

2.敢想敢做敢进取 竞赛活动多参与

本学期将有许多比赛,例如:市级赛复创智杯大赛、各类市区级机械模型大赛……密切关注科技类竞赛,鼓励学生全员参与,在选拔中激励学生敢于参赛、勇于参赛,尽一切可能为学生搭建展示舞台。

(五).教学重点:

1.区骨干教师发挥示范引领作用,在研讨课中起到引领带头作用。

2.科研活动落实到六一小学的网络平台,教研组、教师学习互动都数字化呈现。

3.制定并落实科技创新思维实践方案,落实交流、制作、参观、展示系列活动,落实科普活动环节,反馈及资料存档。

4.以普及与提高两手抓得方式开展兴趣拓展活动,落实调查表的反馈工作,每周再利用两小时课余时间针对比赛项目开展拓展活动。

5.密切关注科技类竞赛,鼓励学生全员参与,在选拔中激励学生敢于参赛、勇于参赛,尽一切可能为学生搭建展示舞台。

6.开展“思想有多远,我们就能走多远”品读沙龙,撰写每月一次读后感。

(六).教科研工作

1.科技组每位教师撰写科研开题方案,取长补短,落实科研分工和科研教学工作。积极参与市、区级主题案例、论文的各类活动,不断提升教师专业素养。

2.教研活动每月二次,注重主题适切性; 合作、参与状况; 活动有序; 发言品质: 质疑、探讨气氛。让每一次教研活动都高效并有实效。

3.品读专业书籍,提升专业素养,数字化记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、读书心得、个人感悟等方面的成果。

4.打造区星级拓展社团,在拓展社团中积累经验,探讨课堂外教育的研讨内容,让科研在拓展领域开花结果。

科学与技术教研备课组 教研进度表

周次

日期

教学内容

备注

2

九月

1、明确本学期工作目标和内容。

2、领会“基于课程标准的等第制评价”,并落实在工作中,积极配合市区级的十三五教育改革发展。

3、备课检查与交流

4

九月

1、认真学习学校课程与教学全覆盖检查与指导工作要求。

2、制定绿色科技实践活动方案

3、筹划参加区级科技社团联盟展示活动

7

十月

1、落实梦工厂参观活动,开展科技各类活动

2、安排研讨课

3、教学激励语的教学基本功练兵

9

十月

1、开展“思想有多远,我们就能走多远”品读沙龙活动一

2、落实与少科站和二军大的联手科技活动

12

十一月

1、阶段反馈科技活动及社团展示活动

2、研讨课交流展示

14

十一月

1、开展品读沙龙活动

2、研讨课交流展示

16

十二月

1、开展品读沙龙活动

2、阶段性备课交流及反馈

19

一月

1、总结本学期科技拓展社团的区级展示情况。

2、总结本学期的各项情况。

科学与技术教研组

2016年9月

发布人:Sowell技术支持

2016-09-01