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2015学年第二学期美术备课组小结


发布日期: 2016-02-18 浏览次数:

2015学年第二学期美术备课组小结

本学期,我们美术组还是有舒文平老师和袁赛雄老师两位,舒文平老师除了要做好美术学科的工作,还要担任一年级的班主任工作。本学期,舒文平老师主要承担一年级、四年级的全部教学工作,为了给美术组的袁老师减轻负担,她还承担起五年级一个班的教学工作。袁赛雄老师,本学期继续担任美术组组长,她工作积极认真,处处以组长的标准严格要求自己,为美术组的发展思考、制定学期学科计划、组内活动策划、合理安排组员工作任务,在她的带领下,本学期我们美术组顺利完成了各项工作任务。我们在教学工作中能和睦共处、齐心协力、合作共赢、有强烈的责任心和团队意识。我们组紧紧围绕学校工作重点及教学任务,坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心,力争在课堂教学中更加重视学生核心素养的形成和发展,更加重视学生的成长规律,形成立德树人的教育思想。

本学期我们美术组主要达成的工作任务及目标主要有以下几方面:

一、达成的总体任务及目标

一是在日常美术教学中注重培养学生的人文精神和正确的审美观念,提高审美能力,帮助学生逐步形成健全的人格。

二是深入研究符合学生认知特点的美术学科教学特点的创智元素,积极探索以培养学生思维品质为核心的学科教学有效策略。

三是重视对三、四、五年级学生学习知识与技能的指导,加强五年级学生对基础知识及绘画技能的训练,重点研究五年级教材,制定教学计划与复习计划,备战五年级的质量抽查。四是在美术拓展课程中尊重学生的多元需要,支持学生联系各自特点和兴趣开展学习,促进学生多元智能的发展。

五是以美术创智课堂为核心,以教学研究为主线,以美术课程建设为主体,积极做好和开展学生美术拓展活动,注意激发学生的美术兴趣,扩展体验感悟渠道,最大限度地开发学生的创造潜能,培养学生的创新精神和创造思维能力。

二、达成的师德目标

教师最根本的职能是“育人”,它规定了教师必须具备特殊的人格和职业素质,不断提高自身的道德修养。本学期我们在教研组中开展教育教学专题研究与探讨,从而不断掌握更多教育、教学基础理论知识。通过上网查找,关注微信公众号,阅读各类教育学、心理学、学科教学法等教育科学理论知识的内容,掌握正确的教育观点,提高教学技巧和教学质量。

三、达成的学科目标

(一)基础教学工作

1、备课

我们组结合新课标的内容,紧密围绕“基于课程标准,实践创智课堂”的教学要求,渗透儿哲理念,在备课过程中,考虑三重目标,即培养目标、课程目标及教学目标,熟悉教材的知识、结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。

在抓好三重目标落实的同时,从学生的发展需要出发,让学生有一个开放的成长空间。组内通过交流和探讨,共同研究“创智课堂”和“问学课堂”的内涵,备好组内交流课。本学期,舒文平老师精心备课,组内一起研究,完成了一年级《我的太阳》一课的研究课交流。袁赛雄老师也经过自己的潜心研究和组内讨论,完成了三年级《家里的餐具》一课的研究课交流,并且得到了贵州校长的好评。

2、上课

在课堂教学中,我们组的老师具有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。在保证知识技能目标顺利达成的同时,强调过程和能力以及情感态度价值观目标的达成,真正让学生在课堂上学到知识,提高能力,养成习惯,享受到成功的快乐。

本学期我们重点研究一二年级“基于课程标准的评价”教学,以及一二年级家长开放日的教学内容,开展组内听随堂课,做好听课记录,在听课本首页做好统计,每次听课及时附上自己的听课感言。加强中高年级“创智课堂”的研究。

3、五年级的教学工作

本学期,五年级面临着学科的质量抽查,因此,我们美术组的两位老师在开学初就制定好教学计划。在教学中,重点在于提高五年级学生的美术学习效率,在教授新课的同时穿插复习的内容,对学生的课堂作业进行严格把控,关注基础较差、态度不够端正的学生,以思想教育为主,加强同学间的互帮互助,督促学生完成课堂作业,加强对学生作业质量的督促。采取个别化辅导,提高整体课堂教学质量。虽然,本学期没有抽考美术学科,但是对此我们准备充分,信心满满。

(二)拓展型课程

本学期我们继续在周一下午和周三放学之后开展美术兴趣课,认真落实拓展型课程的开设与实施。在数字化平台上集中呈现活动成果与实施过程化;采取学生喜爱的评价手段开展拓展型课程的评价方式与成果展示。

继续开展美术特长生的拓展活动。根据各自的教学班级,选拔出有美术特长的学生,利用课后时间,集中进行辅导,培养一批能力强,能竞赛的美术尖子生。

本学期,我们辅导学生积极参加少年宫、少科站、图书馆、德育工作等各线下来的美术竞赛,本学期我们组在市、区、全国的比赛中获得不错的成绩。本学期,我们还组织了8位学生参加了少科站科幻画社团的培训,由少科站的老师为我们的学生进行上课与指导,并且完成了一部分优秀作品。

(三)认真参加区培训课程

与在结束了区美术骨干教师的培训课程,本学期,我们又参与了区创智课程“创意剪纸”课程的培训,参与课程教案的设计与编写,以及开展剪纸作品的实践,学期初,我们指导学生完成的四十幅猴年剪纸作品在教育学院的大厅展出。

我们还参加了区《创意美术》课程项目的培训,我们共参与十次课程的培训,没有迟到、早退与缺席的情况。培训中,我们认真听讲与记录,以此来不断提升自己专业素养。

(四)美术周活动

本着实施素质教育的原则,发展智力,形成个性品德,丰富学生的学习文化生活,展示学生的风采,对学生进行审美教育,全面提高我校学生的美术方面的素养,提高学生对美术学习的兴趣,进一步营造校园的艺术氛围,培养学生健康、正确的审美观念,具有高尚的思想情操,根据我校的教导处计划和大队部计划,结合“营造六一小学校园文化,打造校园和谐氛围系列活动”,开展“祖国,我的爱”旗帜画活动,以“六一娃,爱祖国”为主题开展旗帜画比赛,并将其布置在“聪聪追梦廊”上方。对于积极参加活动的学生,我们在学期末为他们一一颁发了奖状,让获奖的学生体验了成功的喜悦,并且大大提高了他们参加各类美术活动与比赛的兴趣。

(五)获奖与成绩

在一学期的努力下,不仅我们美术组两位老师获得了一些成绩,本学期我们也认真组织辅导学生参加少年宫、少科站、图书馆等各线下来的美术绘画比赛,也有多位学生获得市、区等各类奖项。

教师获奖情况:

1、2016-1杨浦区六一小学袁赛雄老师,荣获上海市阅读.书签艺术人文作品征集大赛优秀指导奖。

2、2016-6袁赛雄老师荣获2016年上海市学生绘画书法作品展优秀指导教师奖(上海市艺术教育委员会)

3、2016-5袁赛雄老师在组织和辅导学生参加艺术之星全国少年儿童美术书法大赛中荣获一等奖。

学生获奖:

袁赛雄老师指导学生获奖:

1、2016-4刘依恒在第十二届宋庆龄少儿发明奖上海地区科技幻想画比赛中荣获二等奖。(上海宋庆龄基金会、中国福利会少年宫)

2、2016-6戴金淇荣获2016年上海市学生绘画书法作品展二等奖(上海市艺术教育委员会)

3、2016-6徐昕岚同学在2016年国际少年儿童航空绘画上海赛区比赛中荣获I组三等奖。(上海市教委教研室)

4、2016-5孙东悦等8位同学荣获第十一届艺术之星全国少年儿童美术书法大赛美术特等奖。

5、2016-5陈悦等8位同学荣获第十一届艺术之星全国少年儿童美术书法大赛美术一等奖。

6、2016-5李思然等3位同学荣获第十一届艺术之星全国少年儿童美术书法大赛美术二等奖。

7、2015-6惠泽妍、吴楚煜同学荣获全国少年儿童“我的未来我的梦”图文创作大赛三等奖。(杨浦区少年宫)

8、2016-3张珈汶同学荣获第31届上海市青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画二等奖。

舒文平老师指导学生获奖:

2016-5-20刘闻樨、金炜栋、黄子嫣、曹祺真、王思怡、曹诗涵、刘冠琪、宁雅汶、胡逸清、邵逸辰获第八届 “艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术特等奖(中国少年儿童杂志社)

2016-5-20孙启文、李佳怡、刘苡澄、高楚畅、卢欣羽、沈朗清、徐之婷、任鑫怡、胡芯苗获第八届 “艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术一等奖(中国少年儿童杂志社)

2016-5-20王旖旎、张心卉、刘奕瑶、田真羽、陈逸尘、李若菡、潘馨忆、葛月彤获第八届 “艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术二等奖(中国少年儿童杂志社)

2016-5-20陈彦霖、张烜皓、范谦诚、陈逸轩、张澜欣、肖蔓琳、邓小龙获第八届 “艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术三等奖(中国少年儿童杂志社)

2016-5-20张号东、姚熠宸、师雅杰、朱奕晨获第八届 “艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术优秀奖(中国少年儿童杂志社)

2016-6-1金炜栋在2016年国际少年儿童航空绘画上海赛区比赛获I组三等奖(上海市教委教研室、中福会少年宫、上海航宇科普中心等)

2016-6刘闻樨获全国少年儿童“我的未来 我的梦”图文创作大赛(杨浦区选拔赛)三等奖(上海市杨浦区少年宫)

美术组

2016-6

发布人:Sowell技术支持

2016-02-18