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六一小学二00七学年第二学期学校工作计划


发布日期: 2009-02-22 浏览次数:

六一小学二00七学年第二学期学校工作计划

一、 学校现状

一年来,学校以新课程理念为指导,以创新教育为重点,以全面提高教育教学质量为目标,以儿童哲学课堂教学为抓手,进一步深化了课程改革,不断加强了校本研究,学校形成了积极向上、和谐发展的良好的氛围,广大教师的专业素养在岗位上自主发展,学生的主动学习能力在学习活动中得到了锻炼,社会对学校的认同度有了更进一步的提高。

在学校不断发展的过程中,我们感受到了努力后所带来的成效。在欣喜之余,我们感到肩负的重任和深入发展的需要,在素质教育深入开展,二期课改全面推进的今天,作为地处知识杨浦五角场腹地的六一小学,我们要创出品牌形成办学特色的基础上,充分发挥基础教育的功能,培养学生从小拥有智慧的力量,成为一名聪明、诚善、能干的符合时代要求的二十一世纪的小公民。

二、指导思想

依据区教育局的工作要求,在强调教育内涵发展的背景下,积极推进课程改革,努力提高教学质量,不断提升教师素养,力争在知识杨浦核心区域打造一所培育学生智慧的模范学校。

三、工作目标

在全面推进新课改的过程中,以儿童哲学课堂教学研究为抓手,以全面提高教育教学质量为宗旨,加强校本管理,完善课程建设,深化特色研究,形成发展合力,努力实现聪明学习,学习聪明,在活动中欢乐,在欢乐中成长的发展目标。

四、工作重点

夯实基础工作,深化特色研究,发展学校内涵。

五、主要工作

(一)精心构建校园文化,营造和谐育人环境

1、构建校园精神文化

(1)积极贯彻落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市小学生生命教育指导纲要》,着力构建全程、全员、全方位的育人氛围,让学校成为求知的学园、活动的乐园、生活的花园、温馨的家园。

(2)结合学校的办学目标和育人目标,整合学校的教育资源,加强活动的课程化设计和落实,让师生在欢乐的活动中感受到身心的健美之乐,坦诚的交往之乐,学习的探究之乐,收获的成功之乐,超越自我的发展之乐。

(3)开展班级特色文化创建活动。充分发挥学生自我教育、自我管理的主动性、积极性和创造性,努力形成开放、活泼、健康、向上、合作、和谐的班级特色文化和积极向上的校园风貌。

2、构建校园制度文化

(1)加强师生的行为规范的教育,严格完整的规章制度、组织纪律和行为规范准则,培养和锻炼师生严谨求实的治学精神和实事求是的处事态度。

(2)完善常规工作检查制度,要求师生主动、积极地去认识、去体验、去实践,把道德规范和要求内化为精神财富,形成一定的思想品德结构,通过引导、评价和总结,克服不良行为和习惯。

(3)开展以“诚信”为核心的为人之德教育,以“责任”为核心的为事之德教育,以“爱国”为核心的为民之德教育,落实“用嘴来赞美别人,用手来帮助别人,用心来关爱别人”的德育要求。

(二)积极探索有效教学,全面提高教学质量

在面对新课程,树立新理念,探索新方法的过程中,继续深入开展儿童哲学课堂教学的研究,努力提高课堂教学绩效。

1、建立三种制度

(1)建立教学研究制度,提高课堂教学的实效

(2)建立随堂听课制度,促进教学质量的提高。

(3)建立学生、家长评课制度,增强教学质量的信誉度。

2、把握四个环节

(1)备课环节——潜心研究,精心备课,做好课前准备。

(2)上课环节——问题引领,运筹策略,呈现教学智慧。

(3) 知识巩固环节——日清周结月检测,人人过关及时清。

(4)教学反思环节——反思教学,分析得失,改进教学措施。

3、采用七种教学策略

(1)精心组织教学活动,创设融洽和谐的学习氛围。

(2)激发学生学习兴趣,引导学生自主地探索学习。

(3) 采用精讲巧练方法,帮助学生发现知识的力量。

(4) 运用现代信息手段,增大教学容量丰富教材内容。

(5) 指导科学学习方法,提高学习能力养成学习习惯。

(6) 实施分层教学方法,激励学生参与学习获取成功。

(7) 注重学习活动检测,促进学习目标的达成与巩固。

(三)深入开展校本科研,完善科研兴校内涵

1、儿童哲学课程建设的研究

(1)修改和完善儿童哲学校本教材的修改

(2)思考与编写儿童哲学校本教材的教师用书。

(3)开展儿童哲学活动课教学的实践与研究。

2、儿童哲学课堂教学的研究

(1)学习与研究现代中外优秀教师的优质教学。

(2)总结和归纳一位中外优秀教师的优秀之处。

(3)结合儿童哲学有效课堂教学的实践学以致用。

3、活动课程化的探索与研究

(1)归纳与梳理学校现有的活动课程体系。

(2)制定学校活动课程方案。

(四)加强师资队伍建设,提升教师专业素养

1、加大校本培训的力度,拓展校本培训的渠道,改进校本培训的方法,唤醒教师专业成长的激情,提高教师主动学习与主动发展的能力,激发教师职业的认同感。

2、结合学校教师的实务培训,以学习和研究中外教育家、优秀教师的教育教学案例为内容,开展读书研究活动。在学习与实践中,树立先进的理念,归纳有效的方法,形成优质的教学。

3、加强备课组长队伍的建设,充分挖掘教研组的教与研的功能,凸现其教学能力的孵化功能。要充分发挥教研组自身的优势,开展互帮互学,共同提高教师的专业素养。

4、建立导师带教制度,服务于各类教师的专业发展需要。新教师带教,缩短成长期;特色带教,培养教学新秀;名师带教,培育教学名师。

(五)齐抓共管常规工作,推进学校全面发展

1、学好教育有关法规,确立依法治校的观念,严格按《教育法》、《义务教育法》、《小学管理规程》、《教师法》、《未成年人保护法》、《师德规范》、《德育规程》、《上海市教学工作计划课程设置》等有关规定办事。

2、建立健全学生安全教育制度,落实好安全教育工作责任制,定期和不定期地对师生进行交通安全、饮食安全、课间活动安全、上下楼梯安全、用电安全、体育活动安全等方面的安全教育和安全措施的落实,坚持全面抓安全,全员抓安全,全过程落实安全措施。

3、健全完善工会工作制度,定期组织工会委员、室长例会,及时了解教职工的需求,经常关心教职工的生活。配合行政继续作好人事制度改革的推进工作,修订学校教师结构工资分配方案。积极组织开展工会活动,丰富教职工的业余生活,配合学校中心工作做好舆论宣传,以正确的舆论引导人、凝聚人。

4、图书馆要充分利用广播、橱窗、学校网站等宣传工具,做好新书推荐工作(定期向教师学生提供),开展好具有特色的读书活动,为大家提供服务。档案管理工作,及时做好资料收集、整理工作,为师生教与学服务。

5、体育工作要进一步规范性,要研究课堂教学质量的提高,上好体育课及体锻课,增强学生的体质。参加区级项目的比赛要责任到人,勇创佳绩。

6、卫生工作常抓不懈。要做好健康教育工作,加强疾病卫生防止工作。用好卫生工作信息管理软件,使学校的卫生管理规范化。做好学校食品卫生工作,保证饮水、饮食的卫生工作,保证学生的身体健康。还要加强教师的计划生育工作。

7、总务处要精打细算、合理开支,供给及时,管好钱,理好财,做好学生一费制的收费工作,管好学校的资产,物品借、还登记及时。加强对校园环境的保洁维护,创造安全,整洁,美丽的校园环境。还要加强食堂卫生管理,既保证质量又卫生安全。

8、做好一年级新生入学招生工作和五年级毕业班工作

9、加强推普工作,开展推普周活动。规范学校的语言文字工作,提高师生的普通话质量和语言文字能力。

10、规范档案资料管理,使档案整理由专人负责,做到日常化、系统化、标准化。

杨浦区六一小学 2008、2

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2009-02-22