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总务处三年规划


发布日期: 2009-02-25 浏览次数:

一、 总务处基本概况

(一) 基本情况

杨浦区六一小学现占地面积为7314平方米(合10.971市亩),共有太阳楼、月亮楼、星星楼3幢校舍,校舍建筑面积达到6170平方米,绿化面积2478平方米。学校拥有包括后勤等多个管理部门。学校后勤组拥有四个职能机构,分别为总务、财务、卫生、仓库,为全校26个班级,七十多位教师提供全方位的服务。

(二) 成绩与优势

后勤的主要职能就是协助校长管理好学校的财和物,为全体第一线提供最好的工作环境、创造最好的学习氛围,为全体教师在有限的经费内争取到最好的福利待遇。努力使六一的教师能每天以最饱满的工作热情投入到学校教育教学基础建设上去。努力使学校课题《儿童哲学活动在小学阶段的实践与研究》等一系列的科研活动的发展拥有强有力的经济保障,使我们六一更进一步朝创建杨浦区名校的方向发展。我们后勤的成绩来源于老师的肯定,我们的优势来源于校长的认可。

二、 发展的目标和思路

(一)在资金使用上的思考

1、在经费运转上的目标和原则:

1)“三个优先”。即优先保证资金用于正常办公需要,优先落实资金用于添置教学设备,优先投入资金用于校舍维修;

2)“五个必须”。即必须认真编制学校年度预算,必须制定添置设备改善条件的计划,必须严格规范资金的使用程序,必须坚持校务公开制度,必须坚持财务督查力度。

2、教学经费保障措施

1)成立以校长陈红为组长的学校教学经费保障领导小组,加强对教学经费保障的领导工作,设立教师外出培训、外出学习交流专项资金。确保教师培训、外出学习交流落实到实处。确保教师培训费和教师进修费的使用达到生均公用班额数在1500元/年。

2)合理使用经费,削减压缩一般性开支。除用于教学的开支外,确保公务费用不超过生均公用班额数12000元/年。

3)学校重视开展科研活动所需的场地、设备建设。每年的设备购置费包括教师用报刊图书资料购置费均达到生均公用班额5400元/年,修缮费达到生均公用班额3000元/年,在对于学校安全、保洁、卫生保健方面的投入达到人均公用班额1500元/年。

4)学校重视对教师的培训,促进教师更好地进行教育科研工作。教师培训费用投入比列为生均公用班额1500元/年。

严格财务管理,支持财经制度,严肃财经纪律,执财必严,照章行事,严格执行《学校采购制度》,要精打细算,少花钱,多办事,办好事,使有效的教育经费,发挥更大的办学效益。

(二)在财产管理上的思考

1、健全和完善学校财产管理制度,克服重钱轻物思想,建立固定资产管理责任制,贯彻“谁主管谁负责”,“谁使用谁负责”,落实责任,建立奖惩制度,保证学校财产损耗控制在最低限度。

2、熟悉和了解所购物品的质量性能、用途及市场价格, 尽可能做到价廉物美。

3、学校形象的创建离不开教学活动的多方面展示,在每次教学活动所需要的物品物资的使用做到事前计划事中控制事后总结。

4、积极了解教学器材的使用状况,对物资器材使用年限过长或损坏不能使用或由于技术进步淘汰,分别进行有效的处理。

(三)在周边环境和教师伙食上的思考

1、办好食堂,改善师生福利,做好医疗、防护工作和清洁卫生工作,绿化美化校园、净化校园(含周边)的环境。

2、增收节流,增加投入,要积极进取和努力工作,扣紧支出,努力改善办学条件。

3、在校长室的领导下,积极投入各种防火宣传活动,定期对校区各部门进行防火安全检查,发现隐患,及时发出隐患整改通知书,上报校长室备案。有计划的按时保养和维修消防器材,作到常备不懈,有计划的对校区新建、改造、扩建工程的消防设施进行审核和竣工验收,使之符合部门的规范要求。

三、三年规划中的主要工作

(一)在经费上的表现

1、每年的人员经费支出确保占总支出80%~90%,服务性支出占10%~15%,其它支出占1%~2%。

2、以量入为出的原则,确保每年各项费用的支出增长比例与学校经费的收入相匹配,做到良性的循环。

(二)在硬件上的表现

1、购置一体机、计算机、空调等设备改善教师办公条件。

2、对学校广播系统进行改造。

3、翻做学校屋面防水层及隔热层工程。

4、对学校舞蹈房及会议室进行改造。

5、对学校多功能室进行修缮。

6、对学校乒乓房进行改建。

7、对闭路电视系统进行改造。

8、对教学楼走廊等进行修缮。

9、对多媒体教室进行改建。

10、学校绿化改造工程

四、总结

面对新形势下的新发展,审视学校的现实,为了使学校在儿童哲学特色做实做深,更好建设儿童哲学教学机制;以儿童哲学理念对现有的学科教材进行两度开发,在启迪儿童智慧的过程中进行多元智能的开发;加强师资队伍建设,提升教师的学习能力和研究能力,作为六一的后勤组的各个成员将不断地探索和思考让我们的名学校的建设在可持续发展的架构下统一设计、分步实施、积极推进,实现学校新的发展。我们将努力成为学校发展中坚强的后备力量。

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发布人:Sowell技术支持

2009-02-25