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上海市中小学校(幼儿园)依法治校年度报告表


发布日期: 2020-12-30 浏览次数:

附件2

上海市中小学校(幼儿园)依法治校年度报告表

(2019   -  2020学年)

学校名称上海市杨浦区六一小学

申报类别□上海市依法治校标准校

√上海市依法治校示范校

法定代表人薛志刚

联系人付涛

联系方式13818854040

填表日期2020.12

上海市教育委员会制表

二〇一七年七月


 

填表说明

一、本年度报告制表以教育部《依法治教实施纲要(2016-2020年)》《全面推进依法治校实施纲要》等文件为依据,并选取主要内容形成“填写要点”,请根据填写要点逐项进行填写;根据学校实际情况及办学特色,填写内容可以超出“填写要点”的范围。

二、请以简述的形式进行填写,并注意填写内容的量化、要素化,突出重点,避免空洞、宏观的长篇累牍,如报告校内规章制度及相关机制建设,应直接体现文件名称、文号及发文日期,并择要点及特点进行概述。

三、本年度报告制表涉及机制建设等部分内容为常规性填写栏目,学校在首次填写时应当逐项填写,在之后年度中可仅就本年度具体情况予以更新。

四、本表格可附页,对于表格内未尽事宜或需要进一步补充说明的事项,学校可以以附件形式提交

五、教育行政部门可能根据学校填报情况要求学校提交补充支撑材料。

所有纸质版材料一式二份,并提交电子版供教育行政部门存档。


具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

l 学校现行的章程于___2015____年____10___月____13___日经核准。

l 学校R设有/□未设专门机构推进章程实施工作。

l 学校章程R已经/□没有向社会公开,接受校内外监督。(请注明公开方式:_校园网_)

1.2配套制度建设情况

l 请注明相关类别校内规章制度的数量,教育教学类(7)、资产财务类(2)、人事管理类(37)、学生招生类(1)、后勤保障类(2)、安全管理类(7)、其他(请注明类别及数量:党群工作类(33)议事决策类(2) 信息上报类(1)  

如有直接涉及依法治校的相关校内文件,请列举相关文件名称及文号:_六一小学社会治安综合治理平安校园工作责任书;党风廉政建设责任制度;信访、违纪问题协助查办审理等有关制度、信息上报制度。

1.3实施及保障机制

l 为使校内规章制度与章程相配套,学校R已全部形成/□已部分形成/□未形成规范的立、改、废流程,涵盖R意见征询机制、R合法合规审查机制、R公开与公示机制、R跟踪与评估机制、R规章汇编机制、R档案保管机制、□其他(请注明:)等。

l 章程制定并实施后,本年度以章程为依据,新发布校内规章制度__2__件,修改__10__件,废止___0__件。

2.学校内部治理结构情况

2.1决策机制

l 学校R有/□没有明确界定校内不同事务的决策权,R有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。

l 学校R设有/□未设校内重大事项的集体决策和论证评估等机制,请简要描述。

校务会议(行政会议) 例会制度、三重一大决策制度

l 学校重大决策前,R已经/□尚未建立公开征求意见制度。

l 学校做出的重大决策,R已经/□尚未建立公示等监督制度。

2.2教职工代表大会建设

l 学校R已设有/□未设教职工(代表)大会,本年度教职工(代表)大会召开会议__1___次,本校教职工(代表)大会在本年度实际履行的职权:

□听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议(请注明具体内容或文件名称:___________________);

R听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议(请注明具体内容或文件名称:既有规划   戳力前行)

□听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议(请注明具体内容或文件名称:___________________);

□讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法(请注明具体内容或文件名称:___________________);

R审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告(请注明具体内容或文件名称:上一届教代会提案落实情况_);

R按照有关工作规定和安排评议学校领导干部(请注明具体内容或文件名称:_年度教育系统基层党政领导干部年度考核测评_);

R通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议(请注明具体内容或文件名称:_教代会提案_);

□其他_____________________(请注明具体内容或文件名称:___________________)。

2.3其他民主参与情况

l 学校R设有/□未设家长委员会,请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

家委会由校长室、学生活动中心和各班家委会代表组成;校长主管、部门负责、家长参与、教师参与、后勤保障。一个学年度召开2次会议;征求意见1次。

l 学校设有□(公办学校)理(董)事会,□(民办学校)监事会等专门监督机构,请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

3.依法治校组织领导情况

3.1领导重视依法治校工作

l 学校R设有/□没有分管依法治校的专职领导(请注明职务:党支部书记兼校长),R设有/□没有兼职法治副校长或辅导员(请注明单位及职务:党支部副书记兼安全代表),本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数:__2_次。

l 学校本年度R已将/□未将依法治校的工作纳入学校年度计划及考核,R有/□没有明确的工作要求和目标考核机制。

3.2依法治校工作机制

l 学校R设有/□没有专兼职法治工作岗位(请注明岗位名称:安全员)及/或校内机构(请注明机构名称:)。

l 学校R已聘请/□未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/R向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务,其服务范围涵盖:R合同签订等日常民事行为、R采购及招投标、基础建设等专项工作、R重大决策、R依法治校制度建设、R法律文书的撰写及审查、R处理诉讼及非诉纠纷、R开展普法活动、□其他(请注明:)。

4.依法规范办学活动情况

4.1招生监督

l 为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展,学校R已设立/□未设立相关监督小组,R已设立/□未设立相关监督投诉电话,请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。

学校严格执行教委规定的班额数、按照区有关招生规定进行招生;招生前召开领导小组会议,明确招生要求与实施办法;通过校门口、居委会的方案张贴,校园网的方案公示等多途径及时发布招生信息,提高家长知晓度。在招生工作中做到客观公正。学校今年毕业6个班级,招生6个班级。

4.2教育教学情况

l 学校□设有/R没有涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目,请就是否符合相关标准或规定进行说明。

l 学校本年度师生有偿补课事项(本项幼儿园无需填写):

R已开展/□未开展专项检查,其中□涉及/R未涉及校方组织学生参加有偿补课(请注明参与有偿补课的学生人次:_______),□涉及/R未涉及校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课,□涉及/R未涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课,□涉及/R未涉及在职教师参加第三方组织的有偿补课,或为第三方介绍生源、提供信息。学校R已公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。学校□涉及/R未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.3财务资产管理

l 学校R已制定/□未制定明确的收费、退费的标准及具体办法(请注明文件名称:财务制度)R已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范(请注明文件名称:财务制度)R已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度(请注明文件名称:学校自筹资金工程管理制度)

4.4校务信息公开

l 学校R已设/□未设专兼职信息公开岗位(请注明具体名称:____网络管理员____),R已形成/□未形成信息公开具体的机制和工作方案(本项幼儿园无需填写,请注明文件名称:信息化管理制度)

l 请简要描述信息公开的途径与方式(在校内利用校务公开栏及党务公开栏对师生进行校务公开和党务公开。利用校园网、微信公众号通过媒体渠道进行信息公开。定期开展家长会、家委会、家长开放日、家长接待日等多种形式的活动,公开学校的教育教学工作,并听取家长意见。与社区居委会对接,开展政风、行风建设。)。

l 学校R已编制/□未编制信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别:

基本情况:R历史沿革、R办学性质、R办学地点、R办学规模、R办学基本条件、R机构职能、R联系方式;

建章立制情况:R学校现行规章制度,R办事流程;

规划计划:R学校发展规划、R年度工作计划及其执行情况;

招生考试和学生管理:R学校招生的计划、范围、对象,R学生学籍管理规定,R学生评优奖励办法,□非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法,R奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果;

财务管理:R学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关,R收费监督电话,R学校预算情况,R学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况,R学校经费收支情况,学校资产和受赠物的管理使用情况,R学校部门预算情况,R学校部门决算情况,R学校“三公经费”预算情况;

教育教学:R学校教学科研工作的有关规定,R教学与科研成果评选,R课程设置方案,R教学计划及执行情况;

师资队伍:R师资数量及结构,R学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法,R绩效考核及绩效工资分配办法,R教师培训情况;

其他:R学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况,R自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况;□其他:___________________。

5.依法保障师生合法权益情况

5.1教师权益维护

l 学校R已建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度;民办学校R已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度,并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。

制定教师绩效工资分配方案和教师引进制度。

l 关于教师发展,学校已建立涉及R教师职务职称评聘、R继续教育(培养培训)、R奖惩考核、□其他(请注明:)等方面的标准(机制)及制度,请列举相关文件名称及文号。

制定教师学习制度,科研管理制度,信访、违纪问题协助查办审理等有关制度,六一小学教师职业素养条例,中心组学习制度,教师政治学习制度,教师绩效工资分配方案,文明组室评比细则,教学流程考核管理制度。

l 学校设有R教师申诉或调解委员会(该委员会成员R经过/□未经过教职工代表大会认可),□其他救济机制(请注明:)及相关申诉或调解规则,对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处,做出申诉结论或者调解意见。

5.2学生权益保障

l 学校R已设有/□未设相对独立的学生申诉处理机构(请注明:_____________)及申诉规则,学生在获得处分前R有/□没有陈述与申辩的机会,学校R允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉,R明确/□不明确处分的期限与后果。对未成年学生,R听取/□不听取其法定监护人的意见。(本项幼儿园无需填写)

l 学校R已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险(请注明:_校方责任险_)。

l 请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法;涉及学校安全管理制度建设的整体情况(列明相关文件名称),以及学生(家长)安全教育的主要做法及成效;学校教师师德建设的主要做法及成效。

学校制定应急预案类制度8项,和每位教师签订了平安校园责任书。各岗位、各部门均有相关的岗位职责;学校有专人负责安全工作并制定计划开展各项工作,定期全校开展安全生命演练活动,并通过班级群、校园微信公众号等途径向家长进行相关宣传,每月1次召开安全工作例会;学校积极开展师德主题教育活动,组织教师学习师德规范,讨论交流,选树师德先进。利用教师节、集团活动、年终总结会等平台对师德先进进行表彰。

5.3纠纷解决机制

l 请描述校内纠纷解决机制的整体框架,及基层调解组织、教职工(代表)大会、家长委员会、法治工作机构(人员)等在处理纠纷中的作用。

学校坚持:校长室主管、部门分管、健全机构,规范制度,畅通渠道。依据协调处理的原则,将解决问题和思想交流相结合,讲事实、摆道理,求得最大程度的沟通,有效解决纠纷。教师纠纷由工会参与协调,学生纠纷由家委会、学生活动中心共同协调,如遇学生伤害事故,安全员参与协调。涉及到相关法律问题,由教育局为学校聘用的校外律师参与协调。

l 请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。

如,家长对于校服的征订情况不是很明确。由于先前学校召开了家委会征求意见,家委会成员向该家长对校服的征订予以了解释,家长明确了征订情况,矛盾有效化解。  

6.开展法治宣传教育情况

6.1普法机制建设

l 学校R已制定/□未制定本校普法规划或工作计划,R已明确/□未明确负责普法工作的责任部门(本项幼儿园无需填写)。

l 校领导班子参加校内法治专题学习的次数:___4___次。

6.2教职员工法律素养提升

l 学校领导、法治骨干教师本年度R参加/□不参加校外各级各类法治培训,包括□市级培训(请注明人次数:),R区级培训(请注明人次数:1),□其他培训(请注明培训类型及人次数:                   )

l 学校R已建立/□未建立教职员工全员学法制度,本年度开展校内培训____6___次,内容涵盖:R新法新规释义、R教师权益保护、R校园暴力防控、R学生伤害事故处理、R突发事件引导、□其他(请注明:)。

l 请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。

开展全体教职工讲座集中学习、网上自主学习;开展专题讨论学习教育活动。对师生开展法制教育宣传月、宣传周等普法教育活动,邀请校外民警辅导员为师生进行专题讲座。

                                                                                                                             

6.3学生普法教育

l 学校R已编写/□未编写校本教材(本项幼儿园无需填写)。

l 学校R系统开展/□偶尔开展/□未开展普法活动,请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。

以法制宣传月、宣传周为普法平台,开展了升旗仪式、主题班会、板报宣传、讲座学习等多形式普法学习活动。一年来,开展主题升旗仪式1次、主题班会2次、讲座学习2次全校师生通过普法学习对《民法典》、《未成年人保护法》各种条例法规有了深入的了解和认知。

7.其他

7.1学校依法治校工作获奖情况

l 请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项,如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。

教师:20.12陈菊华荣获2020年上海市杨浦区小学生民防征文比赛优秀指导老师奖

学生:20.12陈馨羽荣获2020年上海市杨浦区小学生民防征文比赛一等奖

7.2涉法涉诉及纠纷处理情况

l 请对本年度校内纠纷发生情况进行统计(相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷,勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准,并注明次数):□协商、和解解决(0),□申诉解决(0),□诉讼解决(0),□仲裁解决(0),□调解解决(0),□本年度尚未解决(0)。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为(0)。

l 请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。

7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点:

特色推进情况:在依法治校示范校建设中,学校依法治校、教师依法执教,办学行为规范,全校师生法律意识明显得到提高,师生无犯罪行为,学校无重大事故发生,持续开展律师进校园工作,办学质量稳步提高。教师层面:学校开展了普法讲座学习,进行师德规范、条例和准则的学习。在学习、分享、反馈中,在教师们脑海中牢固树立法治意识,真正使得普法学习深入人心。学生层面:学校已形成了“学校、家庭、社会”三位一体的联动格局,特别是在家校协作、社校协作方面形成了特色:1、社区民警进校园普法宣讲;2、从家长志愿者中邀请相关工作人员进行学生教育;3、要请家委会为学校工作建言献策。4、与部队共建,开展国防安全教育。

存在问题:由于疫情,家校沟通有待加强,普法教育还要深入家庭,携手家长共同对学生开展教育,为学校教育助力。

下年度工作重点:发挥家委会的作用,共同参与学校普法教育。